tag:blogger.com,1999:blog-50689457635448054992024-02-19T13:42:53.781+01:00KongsbergkonferansenDenne bloggen er for Kongsbergkonferansen. Her vil du finne oppdatert informasjon angående konferansen.Unknownnoreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-56755175062595587652009-02-12T19:23:00.006+01:002009-02-12T19:33:17.440+01:00Petters refleksjonerDet er mange der ute som har reflektert over det de fikk med seg på Kongsbergkonferansen 2009. Her har dere noen av de refleksjonene Petter Kongsgården har gjort seg:<br /><br />"Gratulere med vel overstått konferanse. Det jeg overvar imponerte meg, og det var veldig spennede å delta. Plenumsforedragene var av høy kvalitet. Spesielt var det moro å høre Eirik Newth.<br /><br />Sesjonen om erfaringer i bruk av Its learning ved vurdering, var tankevekkende. Slik jeg ser det prøver lærere å få et tradisjonelt paradigme når det gjelder vurdering til å passe inn i en LMS. Til det fungerer plattformen utmerket. Det beklagelige er at det ikke er i samsvar og takt med det som legges opp fra KD og Utdanningsdirektoratets side, når det gjelder vurdering. Det som slo meg var at begge lærerne som presenterte sine erfaringer, ikke i det hele tatt problematiserte hvilke utfordringer lærere og elever står overfor med tanke på vurdering. Ikke minst vurdering for læring. Men dog, en nyttig erfaring for meg. Se forøvrig linken:<br /><a href="http://www.utdanningsdirektoratet.no/templates/udir/TM_Artikkel.aspx?id=4147" target="_blank">http://www.<wbr>utdanningsdirektoratet.no/<wbr>templates/udir/TM_Artikkel.<wbr>aspx?id=4147</a><br /><br />Når det gjelder sesjon 2, der jeg var til stede på: Skoleledere - nøkkel til suksess, klarte jeg ikke å dy meg. Her måtte jeg gi tilkjenne noe av det som opptar meg.<br />Øystein Sørebø (HiBu) har gjennomført en større undersøkelse på oppdrag for Buskerud fylkeskommune. Han presenterte (kort) noen av funnene sine. Bla dokumenterte han at det er negativ korrelasjon mellom graden av IT-kompetanse hos læreren (kunnskap i bruk av ulike digitale verktøy) og graden av pedagogisk bruk av IKT i undervisningen. Med andre ord, det er ikke de lærerne som kan og vet mest om ulike digitale verktøy som er de som anvender IKT i sin<br />undervisning. Det var spennende med tanke på at ITU og Marit Synnevåg var veldig opptatt av at skolelederne måtte heve sin IKT kompetanse og bla begynne å blogge. Jeg sa at jeg ikke synes dette resultatet var merkelig (Øystein Sørebø synes det var litt underlig), da jeg mener det handler mer om lærerens trygghet i faget, lærerens syn på kunnskap og læring, som de viktigste<br />variablene for om læreren lar elevene ta i bruk IKT i sin læring. Det synes jeg Karoline C. Simonsen var et glimrende eksempel på i sin presentasjon i kinoen, der hun var opptatt av det faglige, rammene for elevenes oppgave og utfordring og elevenes refleksjoner over hva de hadde lært - mer enn digitale verktøy. Det overlot hun til sine elever, som jo viste at de kunne håndtere det til gangs. En imponerende forestilling. Videre viste jeg til at PISA+ (riktignok på 9. trinn) viser at lærere i liten grad initierer faglige drøftinger eller faglige refleksjoner med sine elever i klassen. Viss de ikke gjør det i klassen, kan vi da forvente at de gjør det i det digitale landskapet? Etter min oppfatning, nei.<br /><br />For meg handler det derfor mer om at skoleledere må sørge for å initiere gode faglige og fagdidaktiske diskusjoner og refleksjoner i sine kollegeir, f eks i forhold til det Eirik Newht sa om hvordan barn og unge innhenta informasjon og "trang" informasjonsferdigheter. Det er lærerens syn på kunnskap, læring, elevmedvirkning i elevens læringsprosess og hvordan vurdering av kompetanse skal finne sted som er de viktigste variablene for hvordan læreren legger til rette sin undervisning. Vi trenger et utvidet undervisningsbegrep, og det kommer ikke ved innføring av bærbare PCèr i klasserommet eller at lederen blogger."<br />Petter Kongsgården (HiT)Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-19671271853550274592009-02-11T22:53:00.002+01:002009-02-11T22:54:23.766+01:00Presentasjonene fra KongsbergkonferansenNå er <a href="http://www.slideshare.net/kongsberg2007/tags/2009">presentasjonene fra Kongsbergkonferansen</a> lagt ut på slideshare. Spre gjerne disse til andre kolleger på skolen som ikke var tilstede på konferansen.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-32563697286960125672009-02-11T09:59:00.003+01:002009-02-11T10:03:40.279+01:00Evaluering av KongsbergkonferansenDessverre fikk vi ikke samlet inn så mange evalueringsskjema fra Kongsbergkonferansen. Men for oss er det viktig å få evaluert både innhold og struktur. Vennligst svar på følgende spørsmål som en kommentar under dette innlegget:<br /><br />1. Hva var dine forventninger til konferansen?<br />2. I hvilken grad svarte konferansen til dine forventninger?<br />3. Hvordan var informasjonen på forhånd om konferansens innhold?<br />4. Hvordan fungerte det praktiske opplegget på konferansen?<br />5. Hvilket faglig utbytte fikk du av konferansen?<br />6. I hvilken grad tror du at du vil bruke erfaringene fra konferansen i framtida?<br />7. Hvordan vi du vurdere konferansens program?<br /><br />Takk!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-51843367086977982992009-02-11T02:29:00.003+01:002009-02-11T02:40:10.367+01:00Vurdering av Kongsbergkonferansen 2009<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB8Ob-JFrSeILfj0OYKFbisEhd4nDh4dqtzZuc8ErlaxRpIAcc7HVbrrzmaPELuG0XTIMtdvB2mKRLlR0JKaEJnRGIaE7BqwhKRW-OYpZJ1m8pNXLNaxZ41xueB3BrsIWfolmKt2Z9YE4/s1600-h/elever_150_op.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 150px; height: 106px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB8Ob-JFrSeILfj0OYKFbisEhd4nDh4dqtzZuc8ErlaxRpIAcc7HVbrrzmaPELuG0XTIMtdvB2mKRLlR0JKaEJnRGIaE7BqwhKRW-OYpZJ1m8pNXLNaxZ41xueB3BrsIWfolmKt2Z9YE4/s200/elever_150_op.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5301348410368243426" border="0" /></a><br />Var det verdt det? Jeg bare undrer. Når vi ser at det er de samme 270 trofaste som deltar hvert år på Kongsbergkonferansen. Etter tre år med Kongsbergkonferansen er det på tide å stoppe opp og gjøre en skikkelig evaluering av det hele. Det gjelder både struktur, innhold og gjennomføring. Jeg er sikker på at vi har funnet en vel fungerende form på gjennomføringen. Det jeg er litt usikker på er om dagens struktur og innhold er den rette for å fange opp de ulike behovene som er rundt på fylkets ulike videregående skoler. For å planlegge framover, trenger vi innspill fra dere.<br />Hvordan skal vi fange opp de som ikke stiller opp på konferansen, men som kan ha nytte av å delta?<br />Hvordan kan den enkelte skole legge forholdene til rette slik at alle som har lyst og behov kan stille opp uten at det føles som er ekstraarbeid?<br />Og hva skal til for at neste års konferanse skal bli en bedre konferanse?<br />Og husk at ved å dele så får du tifold tilbake! Ikke? Prøv selv!<br />Bruk kommentarfunksjonen under.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-70847290010625872462009-02-05T21:00:00.003+01:002009-02-05T21:13:02.072+01:00Invitasjon til Ning-nettverk<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://delogbruk.ning.com/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 42px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwWkFhKfp47VWZisVV5d-2Ga4Z_abH3iOP5fTrpkzSWDVZeHXGPEOkzC5RHzG0u4NizqMho_IuJe7fa7_IPbJ_wuIi3zE1IgcROvXnVKuqPG4ROv53WMekIUCJAz6QwBopGiqE3Yw0SfY/s200/del-det-du-f%C3%A5r_200_op.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299408418180290914" border="0" /></a><br /><span style="font-family:verdana;">Under </span><a style="font-family: verdana;" href="http://www.kongsberg.vgs.no/modules/article.aspx?ObjectType=Article&Article.ID=8075&Category.ID=2364">sesjon C 2</a><span style="font-family:verdana;"> vil Ingunn Kjøl Wiig fra Sandvika vgs. presentere </span><a style="font-family: verdana;" href="http://www.ning.com/">web 2.0 - verktøyet Ning</a><span style="font-family:verdana;">, som gjør det mulig å etablere et sosialt nettverk. I den forbindelse har hun etablert et sosialt nettverk som hun har kalt </span><a style="font-family: verdana;" href="http://delogbruk.ning.com/">Del og Bruk 09</a><span style="font-family:verdana;"> - ut fra konferansens visjon. Dette sosiale nettverket vil være åpent for alle etter konferansen. Hva kan vi så bruke et slikt sosialt nettverk til? Jo, ikke minst dele og bruke. Vi har etablert et slikt </span><a style="font-family: verdana;" href="http://miknett.ning.com/">nettverk i Medie- og informasjonskunnskap</a><span style="font-family:verdana;">, hvor vi diskuterer faglige spørsmål, deler opplegg etc. Mange av oss medielærere er ensomme svaler rundt på de ulike skolene, her har vi muligheten til å "møte" andre ensomme svaler og dele erfaringer. Akkurat nå er det eksamen som står i fokus. Men slike nettverk vil ikke kunne hente ut sitt potensiale uten at vi deltar, deler og bruker det vi får. Så får vi se om det etterhvert dukker opp nye fagnettverk etter denne konferansen. </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-21259432224619318452009-02-03T21:18:00.001+01:002009-02-03T21:28:40.602+01:00Litt av hvert<p style="font-family: verdana;" class="MsoNormal">Det begynner å nærme seg konferansestart. Bare en uke igjen. Her kommer en del tips til digitale læringsressurser i ulike fag på vegen:</p> <ul style="font-family:verdana;"><li><!--[if !supportLists]--><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;font-size:7;" ></span></span>Skranevatnet <span style=""> </span>skole har laget <a href="http://skranevatnetikttips.wikispaces.com/">en wiki med IKT-tips</a></li><li><a href="http://docs.google.com/View?docid=ddz6tz65_6dwzqpjck">Vurderingskriterier i kjemi 1</a> er lagt ut som google-dokument</li><li>Multimediabyrån har laget en ressurs på <a href="http://www.multimedia.skolverket.se/Tema/Mediekunskap/2205/">fortellingens dramaturgi</a></li><li><a href="http://itforpedagoger.skolverket.se/teman/spel/artiklar/latdatorspel/">La dataspill variere historieundervisningen</a><span style=""></span></li><li><span style=""><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;font-size:7;" > </span></span><!--[endif]--><a href="http://itforpedagoger.skolverket.se/teman/it_i_yrkesutbildningen/upplevelsebaserat_larande/">Opplevelsesbasert læring i det svenske teknologiprogrammet</a></li><li><a href="http://www.arkivverket.no/riksarkivet/smakebiter/maxmanus.html">Læringsressurser til filmen om Max Manus</a></li><li><a href="http://itforpedagoger.skolverket.se/teman/matematik_it/matematik_utan_bok">Matematikk uten mattebok</a></li><li><a href="http://www.multimedia.skolverket.se/Trekvarten/Presentera/Presentera-pa-SlideBoom/">Legg dine presentasjoner ut på Slideboom</a><br /></li></ul> <span style=";font-family:";font-size:11;" > <!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br /><!--[endif]--></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-912372674632612592009-02-02T17:35:00.002+01:002009-02-02T17:45:42.309+01:00Å jobbe kreativt med avisproduksjon<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiydkQYMJDXA97Henf8IpT2izFknoLg62iQX8lZMeeYpG_HPH8cQ4Q58petfz_CCKuPnr8cfyQD42Z8dqsvikLNn1CH2w7wt31FsMMIURzzOTE8E-wbd-9nzXbPNaftb20CwOUmn9-zTG4/s1600-h/lars-carlsson_120_op.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 120px; height: 147px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiydkQYMJDXA97Henf8IpT2izFknoLg62iQX8lZMeeYpG_HPH8cQ4Q58petfz_CCKuPnr8cfyQD42Z8dqsvikLNn1CH2w7wt31FsMMIURzzOTE8E-wbd-9nzXbPNaftb20CwOUmn9-zTG4/s200/lars-carlsson_120_op.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5298242176754257570" border="0" /></a><br /><p class="MsoNormal">Lars Carlsson fra <a href="http://www.multimedia.skolverket.se/">Multimediebyrån</a> vil i sine <a href="http://www.kongsberg.vgs.no/modules/article.aspx?ObjectType=Article&Article.ID=8095&Category.ID=2364">verksteder M1 og M2</a> se på hvordan en kan bruke ny teknologi til å produsere aviser. Nå har han lagt ut <a href="http://www.multimedia.skolverket.se/Kurser/Publicera/Lasses-tidningsskola/">et kurs i bruk av verktøyet Scribus</a> på Multimediabyrån sine nettsider. Her finner du <a href="http://www.multimedia.skolverket.se/upload/2673/tidningsproduktion%20larare.pdf">lærerveiledning</a>, <a href="http://www.multimedia.skolverket.se/upload/3596/tidningsproduktion%20elever.pdf">elevveiledning</a> og <a href="http://www.multimedia.skolverket.se/upload/3596/Scribus.pdf">et kortkurs</a>. <a href="http://www.kongsberg.vgs.no/modules/article.aspx?ObjectType=Article&Article.ID=8111&Category.ID=2364">En presentasjon av Multimediabyrån</a> sine tjenester vil vi få i plenum. </p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-83074658107762900122009-01-29T10:17:00.002+01:002009-01-29T10:21:08.196+01:00Digitale læringsressurser i TIP<p class="MsoNormal">Digitale læringsressurser begynner å få større og større plass i yrkesfaga. Ikke minst i TIP. Det faglige TIP-nettverket i Buskerud har laget en imponerende samling av digitale læringsressurser på fagrommet i Its Learning. (jeg tror de fleste har tilgang under fanen Fag). Jeg tok meg et dypdykk og fant mye spennende som jeg har lyst til å dele med dere. Et spennende nettsted er <a href="http://tiponline.us/index.php?title=Hovedside">en fagwiki for elektro og TIP</a>. Ta en titt på <a href="http://www.tiponline.us/index.php?title=Elektro">elektrofagsidene</a> og om <a href="http://www.tiponline.us/index.php?title=Automasjon">automasjon i TIP</a>. Det er også lagt ut faglenker i matematikk og <a href="http://tiponline.us/index.php?title=Naturfag">naturfag.</a> Det andre gullkornet jeg fant er <a href="http://fagteori.dk/">det danske nettstedet fagteori</a>. Nettstedet er fullt av visualiseringer. Sjøl hadde jeg sans for <a href="http://fagteori.dk/trigonometri.aspx">Trigonometri</a> og <a href="http://fagteori.dk/geometri.aspx">Geometri</a>. Enn om vi hadde hatt noe slikt da jeg tok reallinja på slutten av 1960-tallet, da hadde kanskje jeg også skjønt trigonometrien. Og så har danskene skjønt noe annet også, du kan <a href="http://www.adgangforalle.dk/">gratis installere en fjernbetjening</a> og få nettsidene lest opp.<br />Thor Gunnar Bakkerud fra Kongsberg vgs. vil vise flere gode eksempler under <a href="http://www.kongsberg.vgs.no/modules/article.aspx?ObjectType=Article&Article.ID=8089&Category.ID=2364">sesjon J 2<br /></a></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-31973318468135717802009-01-22T22:39:00.002+01:002009-01-22T22:51:13.767+01:00Engelskundervisning uten lærebok<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGN9AZgDQvRQWbHMI2WR6uAIfwqwEC-z02JDEbfSVidPM_nwlioZ3op0l9yy93aKYP2oFvJ2z4OT-6Oh0oT2_8FSlJKmonfdVLELtw0meCS7k1LNooL_PUjN6ekFmCvREBL3-e9_TlpCk/s1600-h/liv-kristin-h%C3%B8gvold_120_op.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 120px; height: 125px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGN9AZgDQvRQWbHMI2WR6uAIfwqwEC-z02JDEbfSVidPM_nwlioZ3op0l9yy93aKYP2oFvJ2z4OT-6Oh0oT2_8FSlJKmonfdVLELtw0meCS7k1LNooL_PUjN6ekFmCvREBL3-e9_TlpCk/s200/liv-kristin-h%C3%B8gvold_120_op.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5294238927506020578" /></a><br /><span style="font-size:85%;"><span style="font-family: verdana;">Liv Kristin Høgvold fra Sandvika vgs. vil under sesjon D 1 presentere eksempler på undervisningsopplegg og metoder som hun har brukt i undervisningen. I den forbindelse har hun nylig etablert en egen blogg hvor hun forteller mer om dette. En gullgruve for engelsklærere og andre fremmedspråklærere. Bloggen heter<br /></span><a style="font-family: verdana;" href="http://lk-theroadnottaken.blogspot.com/">”The Road not taken”.</a></span> <o:p></o:p></span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-82669836897154243242009-01-22T09:59:00.002+01:002009-01-22T10:06:56.368+01:00Antall deltagere på verkstedene utvides<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCM-i8cqqVql4AIn3xgnttrBlCpjGFcC1R9NbMKV0-UObbuIyPo2R-JMPIgyYfPKVi94AYXUUQikBWl_KoTi4GGhtCpgILDqDPzKuj2PLJhW_2nyS1TIG-JSzoXFKc3GTJXVQKKGRKvzk/s1600-h/jazzmont%C3%B8rene.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 133px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCM-i8cqqVql4AIn3xgnttrBlCpjGFcC1R9NbMKV0-UObbuIyPo2R-JMPIgyYfPKVi94AYXUUQikBWl_KoTi4GGhtCpgILDqDPzKuj2PLJhW_2nyS1TIG-JSzoXFKc3GTJXVQKKGRKvzk/s200/jazzmont%C3%B8rene.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5294041978482888802" border="0" /></a><br /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/06035301/LOKALE%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg" alt="" /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/06035301/LOKALE%7E1/Temp/moz-screenshot-1.jpg" alt="" />Opprinnelig hadde vi satt opp et begrenset antall på 20 deltagere på verkstedene. Men de ble fort fulltegnet. Derfor har vi valgt å utvide deltagerantallet til 30.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-80993250940918035522009-01-15T19:01:00.003+01:002009-01-15T19:04:51.167+01:00Eksamensoppgaver i matematikk<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnAQePgugbB3YIrKRI_qtwSdMjka7NKB9PyiecQSYkT1OeGgW_-K_mGtFvRVcasEZ7rNCcQo7O4udr2R3pMqqyT-oudQY7I8gs7_FzVhSDGUleq6scMXORqcBBlYKyvS4q94_M3hY5QEE/s1600-h/eksamensoppgaver_200_op.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 127px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnAQePgugbB3YIrKRI_qtwSdMjka7NKB9PyiecQSYkT1OeGgW_-K_mGtFvRVcasEZ7rNCcQo7O4udr2R3pMqqyT-oudQY7I8gs7_FzVhSDGUleq6scMXORqcBBlYKyvS4q94_M3hY5QEE/s200/eksamensoppgaver_200_op.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291582699142460738" border="0" /></a><br />Forleden kom jeg over denne nettressursen som omhandler <a href="http://www.eksamensoppgaver.org/">eksamensoppgaver i matematikk</a>. Absolutt verdt et besøk.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-86108864498963601342009-01-12T20:22:00.001+01:002009-01-12T20:26:01.648+01:00Wiki om geometriDet dukker stadig opp nye fagwikier på nettet. For de av dere som underviser i matematikk på de ulike studieprogrammene, så er <a href="http://geometri.wikispaces.com/">denne wikien i geometri</a> nyttig. Her vil du finne veiledninger og oppgaver.<br />Fagwikien er utviklet av <a href="mailto:marianne.hagelia@hive.no">Marianne Hagelia</a> ved Høgskolen i Vestfold. <p></p> <p class="MsoNormal">Ellers anbefaler vi <a href="http://video.google.com/videosearch?q=learningupgrade&emb=0&aq=f#q=learningupgrade&emb=0&aq=f&start=0">disse matematikkvideoene</a>.<br /></p> <embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-5058462762482406954&hl=no&fs=true" style="width: 300px; height: 250px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"></embed>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-80376660476943295972009-01-08T20:52:00.003+01:002009-01-08T21:03:33.642+01:00Eirik Newth med åpningsforedrag<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibjLFld1Y-1Pj5t7Zl_QVh-FXtKwbQatOuTyezadecKB74IeSWGWS5EXt4ojKRbVknbW1Lc3IPB6BYMwZE4KS4zvf-uk0UXk0rAP8QB3nv90xjKREQabWptpKhAHZPmlxXUn14vDkLuv8/s1600-h/newth_120_op.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 120px; height: 77px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibjLFld1Y-1Pj5t7Zl_QVh-FXtKwbQatOuTyezadecKB74IeSWGWS5EXt4ojKRbVknbW1Lc3IPB6BYMwZE4KS4zvf-uk0UXk0rAP8QB3nv90xjKREQabWptpKhAHZPmlxXUn14vDkLuv8/s200/newth_120_op.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5289015500813554994" border="0" /></a><br /><span style="font-family: verdana;font-family:arial;font-size:100%;" >Vi har vært så heldige å få Eirik Newth </span><span style="font-family: verdana;font-family:arial;font-size:100%;" >til å holde åpningsforedraget på Kongsbergkonferansen i 2009. Foredraget har </span><span style="font-family: verdana;font-family:arial;font-size:100%;" >tittelen <span class="Normal"><span style="line-height: 115%;"><em>Utdanning i et fremtidsperspektiv. Eirik er en ivrig blogger. På <a href="http://newth.net/eirik/">bloggen si</a>n har han <a href="http://newth.net/eirik/2009/01/03/bloggaret-2008/">en oversikt over bloggåret 2008.</a> Verdt å lese. Velkommen skal han være. </em></span></span></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-83411767303150688072009-01-08T12:21:00.005+01:002009-01-08T12:40:10.650+01:00Velkommen til IKT-konferansen 2009 "Den digitale allmenningen"<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9aloFF_1EW4ndNHclVhPX1lmoB-jYEbsRflOTqyTRLIRcaUJdO34hpiLLyFMQL7dlpkZ3tFl838A5mQ5ICmHZw9kswdf3zEMbo42cKqfDM6l1RzX8h9xpMmmlfDhAEz7ANdSs466i93o/s1600-h/Uten-navn-1.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 100px; height: 67px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9aloFF_1EW4ndNHclVhPX1lmoB-jYEbsRflOTqyTRLIRcaUJdO34hpiLLyFMQL7dlpkZ3tFl838A5mQ5ICmHZw9kswdf3zEMbo42cKqfDM6l1RzX8h9xpMmmlfDhAEz7ANdSs466i93o/s200/Uten-navn-1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288882476438989522" border="0" /></a><br />Kongsberg videregående skole på vegne av utdanningsavdelingen i Buskerud fylkeskommune og Kompetanseløftet Buskerud ønsker alle lærere i videregående skole i Buskerud velkommen til IKT-konferansen 2009 – ”Den digitale allmenningen”<br />tirsdag 10. Februar.<br /><br />Sted: Kongsberg kino og Kongsberg videregående skole<br />Tid: Tirsdag 10. februar 2009<br /><br />Vi har sydd sammen et spennende program med en sesjon for yrkesfagene, en sesjon med spes.ped. og en sesjon for skoleledere Programmet er ment å være praksisnært, derfor er det også lagt inn praktiske verksteder.<br /><br />Totalt er det 35 foredrag, innledninger og kurs på konferansen.<br /><br /><br />”Del det du har og bruk det du får”.<br /><br /><a href="http://www.kongsberg.vgs.no/modules/article.aspx?ObjectType=Article&Article.ID=8066&Category.ID=2364">Program </a><br /><br /><a href="http://www.bfk.no/Skjemaer/kongsbergkonferansen.htm">Påmelding</a><br /><br /><a href="http://www.kongsberg.vgs.no/getfile.aspx/document/epcx_id/2150/epdd_id/2665">Last ned programmet</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-57861336054029644072008-10-14T11:40:00.003+02:002008-10-14T11:44:39.477+02:00A Portal to Media Literacy<span style="font-family: verdana;">Professor Michael Wesch har lagt ut en spennende forelesning på You Tube. Den heter "A Portal to Media Literacy." Innholdet er tankevekkende og kan fint brukes i den debatten som foregår hvorvidt PC-en er et forstyrrende element i undervisningen.<br /></span><br /><br /><object width="350" height="300"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/J4yApagnr0s&hl=en&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/J4yApagnr0s&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="350" height="300"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-17709866487632856612008-10-14T11:11:00.002+02:002008-10-14T11:16:22.741+02:00Kom med innspill<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj45VghLLCUXZoFOcaX32W9SokiYVFizZK_9UvKMptqf1aBVX-19IE6a4uJ4bQUqd-iZ-XtA4CYi2rhJci_HmmhV0oxSF1G-RmxeC4Y8Id0j5TVidL3mwLYbmt8C3l9MdHwzCcSSYFQmaM/s1600-h/%C3%A5pne-opp-utdanningen.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj45VghLLCUXZoFOcaX32W9SokiYVFizZK_9UvKMptqf1aBVX-19IE6a4uJ4bQUqd-iZ-XtA4CYi2rhJci_HmmhV0oxSF1G-RmxeC4Y8Id0j5TVidL3mwLYbmt8C3l9MdHwzCcSSYFQmaM/s200/%C3%A5pne-opp-utdanningen.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256935898132934130" border="0" /></a><br /><span style="font-family:verdana;">Programkomiteen er i full gang med å sy sammen programmet til Kongsbergkonferansen 2009. Vi ønsker å sy sammen et program som treffer målgruppen, som er deg som lærer i vgs. Derfor ønsker vi innspill fra deg. Kom med tips, synspunkter m.m. Fristen er 15. november 2008. Legg dine innspill inn som en kommentar til denne bloggposten.</span>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5068945763544805499.post-84859655331481790872008-10-14T09:47:00.003+02:002008-10-14T09:54:32.534+02:00Sett av 10. februar 2009<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4HQTu0yRo7pK_rYhCXjahAK32A3YjTfrdvW0vFq2BrhHwA3OrP21VYrfQZ5pSlS655Z671-xLVMSrBVXnCf5V2_gbrPNlrXNEbc6t2xOJzShnPq-RkjtMGC1lqnpjpVaajHlAKrgy6ms/s1600-h/Uten-navn-1.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4HQTu0yRo7pK_rYhCXjahAK32A3YjTfrdvW0vFq2BrhHwA3OrP21VYrfQZ5pSlS655Z671-xLVMSrBVXnCf5V2_gbrPNlrXNEbc6t2xOJzShnPq-RkjtMGC1lqnpjpVaajHlAKrgy6ms/s200/Uten-navn-1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256914414015337522" border="0" /></a><br /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/KVS/LOKALE%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg" alt="" /><span style="font-family: verdana;">Kongsbergkonferansen 2009 vil gå av stabelen tirsdag 10. februar. Vi starter opp i Kongsberg kino kl. 09.00.</span><br /><span style="font-family: verdana;">Vi holder på i plenum fram til kl. 11.45. Etter lunsj vil det bli avholdt ulike sesjoner.</span><br /><span style="font-family: verdana;">Du vil bli holdt løpende orientert om konferansen på denne bloggen framover.</span>Unknownnoreply@blogger.com0